乐山市举行第三届教育名师论坛
【乐山电大报道】这是一个仰望星空的论坛，也是一个脚踏实地的论坛。我们追寻教学之道，因为教学有道；我们传播课堂实现，因为教学有术。从课堂出思想，带思想回课堂，术道结合，我们才能从优秀走向卓越......
图1：高中组名师论坛交流
为进一步展示乐山教育名师培养对象的培养成果，充分发挥培养对象的引领示范和辐射作用，6月17-18日，由乐山市教育局主办、乐山电大市中小学教师培训中心承办的乐山市第三届教育名师论坛在市实验小学等学校举行。乐山市教育局局长陈昆出席论坛开幕式并致辞，乐山市教育局副局长梁开禹主持论坛开幕式。乐山电大市师训中心、市教科所、市技装处负责人，各县（市、区）教师进修校长，名师培养对象，小学、初中、高中优秀骨干教师约400余人参加论坛交流活动。
图2：陈昆讲话
本届论坛主题为“以课论道——教学主张与课堂实现”，开展了名师分论坛、总论坛及专家专题引领活动。陈昆在论坛开幕式致辞时指出，乐山教育的希望在所有教师身上，教师的发展是一项长期的工作，今后将有更多的创新，要在加强人才梯级培养、教育科研、教师荣誉制度、教师培养培训等方面探索创新、下足功夫，努力建设好乐山教师队伍。
在6月18日总论坛活动中，7名教育名师培养对象围绕主题开展了题为《至真至纯 “术”“人”和美》、《用政治的智慧 打造智慧的政治》、《让·导数学》、《整体数学的实现路径》等学术演讲，展示自己在多年教学中提炼的教学主张，分享如何在课堂上予以实现，并通过同行对话互评、专家对话引领，以及网络平台讨论，引领教师教学成长。论坛特邀江苏南通市教师发展学院院长鞠九兵以《教学改进的方向与路径》为题，为老师们进行了教学改进的方向与路径的专题引领，并与老师们现场对话，探讨实际教学的现状与未来发展的方向，促进乐山教育水平的整体提升。
在6月17日名师分论坛活动中，来自全市幼、小、初、高各教学阶段的优秀骨干教师和名师培养对象分别在乐山市实验幼儿园、乐山市实验小学、乐师附小、乐山一中，分小组围绕“以课论道——教学主张与课堂实现”主题开展学术演讲及交流。从小学语文组的《为乐学而教》、《快学·广读·勤写》、《把握四个一点，追求大道至简》等，到初中组的《三度教学，让历史活起来》、《让英语教与学立体起来》、《探本求真，研物究理》等，到高中组的《规律·特色·担当》、《实用化学》、《渗透数学文化 感悟数学精髓》等，再到学前教育组的《“野·趣”教学那些事儿》、《让幼儿教育像呼吸一样自然》、《自在幼教》等，优秀骨干教师和名师培养对象们通过学科主题演讲、与同行对话，以及通过UMU网络平台参与讨论，凝练自己的教学主张，实现教学成长。
乐山教育名师培养项目自2014年启动，选拔了一批名师培养对象，力求经过三年的培养，打造一批具有良好师德修养、先进教育理念、扎实专业功底、精湛教学技能、出色教研创新能力，有个性教育思想与教学特色的乐山教育领军人才，为办好人民满意教育提供人才支撑。三年来，乐山教育名师培养对象主持或主研课题研究119项，其中国家级课题主研1项，省厅级课题55项，市级课题37项；公开发表论文235篇，其中，核心期刊16篇，省级以上刊物113篇，市级刊物22篇，收入各类文集79篇。建立22个“教育名师培养对象工作室”和5个“国培计划高端研修工作坊”，形成集教学研究、培训培养、资源开发、传播推广等职能于一体的教师专业成长共同体，集聚了市内392名优秀中青年骨干教师为成员一起结伴成长。工作室主持人积极发挥示范引领作用，开展活动达199次，示范辐射学科教师13417余名，带动了优秀教师群体的卓越发展。开展“名师百乡行”送教活动，名师培养对象参与各类送教活动190人次，在各种场合上公开课达227节，受益教师人数达11532人次。培养对象到市内外开展学术交流140余人次，专业影响辐射到全国10000余人次，展示了乐山教育名师培养对象的专业水平和良好形象。（张友根/文 蓝新明 乐山市师训中心/图）
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